Themacahier Management Development voorjaar 2016 - Blended MD

Tijdens de redactiediscussie over de inhoud van dit nummer, muntte Joost Muller spontaan het begrip blended working. Hij doelde hiermee op de enige valide reden waarom learning & development 'blended' zouden moeten zijn: omdat de praktijk van werk en organisaties dat allang is. En blended is dan niet het toepassen van een mix van aanbod-gedreven tools en technieken. Maar een vanzelfsprekend geheel van methoden die mensen gebruiken om hun werk zo goed mogelijk te doen: on-line, off-line, plaats- en tijdonafhankelijk, vraag- of probleemgestuurd, met routines èn experimenten, en in samenwerking met anderen binnen en buiten de eigen organisatie.

Het is die praktijk waarop we in dit themanummer de aandacht vestigen: de noodzakelijke samenhang tussen de ontwikkeling van de organisatie en de mensen die er werken. De continue ontwikkeling van nieuwe, hybride vormen van werken en leren die vaak door elkaar lopen, en de opdracht aan leidinggevenden, en talent- & MD-professionals om daaraan hun bijdrage te leveren.