Authentische Aufgaben im theoretischen Bereich von Instruktions- und Lehr-Lern-Forschung

Paperback Duits 2010 2010e druk 9783834812612
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Samenvatting

Jochen Kuhn stellt einen Ansatz zum aufgabenorientierten Lernen mit kontextorientierten Aufgabenstellungen zu Zeitungsartikeln im Physikunterricht vor. Die empirischen Ergebnisse zeigen neben der schulartübergreifenden Effektivität sowie einer zeitlichen Nachhaltigkeit von „Zeitungsaufgaben“ auch Optimierungsmöglichkeiten dieser Lernmedien.

Specificaties

ISBN13:9783834812612
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:378
Druk:2010

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Inhoudsopgave

Theorie und Forschungsstand; Effektivität authentischer Ankermedien im Physikunterricht der Sekundarstufe I; Theoriegeleitete Optimierung authentischer Ankermedien; nachhaltige Dissemination: ein regionales LehrerBildungs-Netzwerk

Managementboek Top 100

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