Begin december 2011 was Joost Kampen een van de sprekers op het Jaarcongres Verandermanagement. Gefascineerd heb ik naar hem geluisterd. 

Ik heb vol verwachting uitgekeken naar 'Professionele Ethiek' en wel om verschillende redenen. Ten eerste omdat ik het eerdere boek van Rob van Es, 'Veranderdiagnose', qua inhoud en qua vorm nog steeds een topper vind. En dit boek beloofde er weer één te worden. Ten tweede ben ik erg gecharmeerd van de manier waarop Van Es in staat is lastig grijpbare onderwerpen praktisch toegankelijk te maken door verbanden te leggen met onder andere de beeldende kunst, één van mijn hobby's en professies. Ten derde vanwege de actualiteit van het onderwerp ethiek.

Kent u die situaties waarin u denkt geen vooruitgang te boeken? Dat u het plan presenteert waar u zo enthousiast over bent, maar degene tegenover u uw enthousiasme niet lijkt te delen? Neuro Linguistisch Programmeren (NLP) is een manier van communiceren en persoonlijke effectiviteit waarmee u het beste uit uzelf kunt halen. Jeremy Lazarus zet in zijn boek 'Succesvol NLP' uiteen wat NLP is en hoe het in privé- en zakelijke situaties ingezet kan worden om sneller tot betere resultaten te komen, kortom succesvol te zijn.

Hoe maakbaar is een verandering? Wanneer heb ik het beste resultaat? Hoe ga ik om met onvoorziene gevoeligheden? Dit zijn enkele vragen die een leidinggevende, veranderkundige of projectmanager niet onbekend zijn. En dit is precies de kern van het boek 'Leren Veranderen: een handboek voor de veranderkundige'. Léon de Caluwé en Hans Vermaak gaan aan de hand van de kleurentheorie in op het begrip veranderen, de verschillende manieren van denken, strategieën en resultaten met het doel het onplanbare van een organisatieverandering enigszins planbaar en beheersbaar te maken.

Het nieuwste boek van Bert Coenen, organisatiefilosoof en hoogleraar Human Behaviour, is een pleidooi voor een nieuwe praktijkwetenschap: de begeleidingskunde. Volgens Bert Coenen is nu het moment om de verschillende begeleidingsvormen die er zijn, waaronder coaching, counseling en intervisie, klaar te maken voor de toekomst. Coenen doet dit door coaching als containerbegrip terug in haar oorspronkelijke context te plaatsen en de grote verscheidenheid aan begeleidingsvormen samen te brengen binnen de nieuwe wetenschapspraktijk.