Voor het geven van goed reken-wiskundeonderwijs is een gedegen kennis van leerlijnen nodig.  Meer

In het reken-wiskundeonderwijs is het belangrijk dat kinderen inzicht ontwikkelen. Ze moeten niet alleen rekenprocedures kunnen uitvoeren, maar ook de wiskunde die er achter zit gaan begrijpen.  Meer

Rekenen met hele getallen op de basisschool Inzicht in de rekenontwikkeling van kinderen; volop voorzien van voorbeelden die de theorie linken aan de onderwijspraktijk; veel aandacht voor de brede context waarbinnen rekenen plaatsvindt.  Meer

- Meten en Meetkunde op de basisschool neemt het leren als actief proces als uitgangspunt; - een helder alternatief voor de gangbare directe instructie, met veel ruimte voor leerlingen om zelf ideeën te ontwikkelen; - sterke koppeling tussen de theorie en de praktijk van het lesgeven.  Meer

Rekenen-wiskunde is meer dan sommen maken. De nieuwe kerndoelen beschrijven een rijk palet aan kennis, vaardigheden en houdingen. Begrip van onderliggende concepten is daarbij essentieel.  Meer