Filteren
1
Sorteren
27 resultaten
paperbackNederlands160 blz.9789024414970
6e druk
14-8-2009
Deelnemers aan intervisiegroepen, zowel in de profit als in de non-profitsector, krijgen in dit boek op een compacte en overzichtelijke wijze praktische handreikingen aangeboden. Meer
paperbackNederlands9789024413973
20-1-2015
Dit boek is een systematische inleiding in de grondregels van de Thema-gecentreerde Interactie (TGI), maar een selectie uit het Duits en Engels vertaalde artikelen die de ontstaansgeschiedenis en achtergronden van de TGI beschrijven. Meer
paperbackNederlands152 blz.9789024414451
1e druk
20-1-2015
De veranderingen in de zorg- en hulpverlening waarbij de cliënt centraal staat, volgen elkaar in hoog tempo op. Meer
paperbackNederlands9789024413577
5e druk
16-4-2013
De psycholoog Jacques Heijkoop heeft met dit eigentijdse, belangrijke boek een nieuwe dimensie gegeven aan de behandeling van verstandelijk gehandicapte mensen met ernstige gedragsproblemen. Meer
gebondenNederlands166 blz.9789024418343
1e druk
16-5-2009
'Aan de slag met diversiteit' voorziet in een behoefte van beroepskrachten in de dienstverlening. Dit boek geeft een concreet handvat om beter om te gaan met culturele diversiteit. Meer
paperbackNederlands160 blz.9789024417452
1e druk
15-1-2019
Kids' Skills is een speelse, praktische benadering voor het oplossen van moeilijkheden waarmee kinderen worden geconfronteerd. Meer
paperbackNederlands9789024413249
19-8-1997
Visie op mensen met een verstandelijke handicap bepaalt in hoge mate de bejegening van hen. Met behulp van kernbegrippen en hulpverleningsmodellen wordt de in dit werkboek gepresenteerde visie verantwoord. Meer
paperbackNederlands254 blz.9789024413362
9-7-2013
Dit boek over leerlingbegeleiding staat door het gebruik van veel voorbeelden dicht bij de praktijk van het werk in de gezondheidszorg, omdat praktijkervaringen van begeleiders mede de basis van dit boek vormen. Meer
paperbackNederlands9789024413645
20-1-2015
In dit boek wordt met zeer praktische, herkenbare voorbeelden de beleving verduidelijkt van mensen met een verstandelijke handicap die met de dood en sterven te maken krijgen. Meer
paperbackNederlands279 blz.9789024414321
5-8-2015
In Logopedie voor onderwijsgevenden wordt beknopte theoretische informatie gegeven over de invloed van houding, adem, stem, articulatie en expressieve factoren op het spreken. Meer
e-bookNederlands128 blz.9789461273185
27-7-2011
Coachen op competentieontwikkeling is een vervolg op boeken die gaan over competentiemanagement.Competenties beschrijven het cruciale gedrag om tot succesvol resultaat te komen, op persoonlijk en bedrijfsniveau. Meer
paperbackNederlands208 blz.9789024414147
5-1-2010
Onderwijsinstellingen staan voor de opgave pedagogisch-didactisch beleid vorm te geven, gericht op actief en zelfstandig leren. Dat vraagt van zowel docenten als directieleden nieuwe vaardigheden, een andere wijze van handelen en een blijvende professionele ontwikkeling. Meer
paperbackNederlands128 blz.9789024416677
15-4-2013
Dit werkboek is voor begeleiders van kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking. Aan de hand van opdrachten en voorbeelden wordt beschreven hoe de ontwikkeling van deze mensen in alledaagse situaties gestimuleerd kan worden. Meer
paperbackNederlands144 blz.9789024417766
5-5-2007
Hoe kan een hulpverlener cliënten helpen bij het oplossen von problemen die het gevolg zijn van een traumatische ervaring? In het boek vindt de lexer een antwoord op deze vraag. Meer
paperbackNederlands184 blz.9789024417940
4-2-2015
Uitgangspunten van de auteur zijn het plezier en de beleving van mensen met een verstandelijke handicap die sport beoefenen. Sportbeoefening kan de deelnemers zeer concrete en betekenisvolle mogelijkheden bieden met anderen te (leren) omgaan. Meer
paperbackNederlands152 blz.9789024417971
2-3-2015
De auteurs beschrijven een methodiek om voor iemand met een verstandelijke handicap de omslag te maken van 'zorgobject' naar een 'volwaardig mens'.
Een open en gelijkwaardige relatie, zinvolheid in het bestaan, een duidelijke koers en weten waar je samen heen wilt, dat is de essentie en het effect van de methodiek. Meer
paperbackNederlands100 blz.9789024418411
31-12-2009
In de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking is het gebruikelijk dat de mate van verstandelijke beperking van een individu wordt uitgedrukt in ontwikkelingsleeftijden. Meer
paperbackNederlands166 blz.9789024417698
20-1-2015
Annelies Boutellier stelt in haar boek dat goed vakmanschap van de leraar staat of valt met reflectie op en bewustzijn van de eigen persoonlijkheid.
Door zelfkennis zal de leraar zicht krijgen op de kern van lesgeven en daardoor kan hij beter met zichzelf omgaan. Meer
gebondenNederlands102 blz.9789024418183
20-11-2008
Hoe professionaliseren wij de bejegening van onze cliënten? Dat was de vraag van een grote instelling voor verstandelijk gehandicapten. Gekozen werd voor een oplossingsgerichte benadering, waarbij de cliënt wordt gezien als expert van zijn eigen leven: niemand weet immers beter welk leven je wilt leven dan jij zelf! Meer