Pieter Huisman is bijzonder hoogleraar onderwijsrecht vanuit de stichting onderwijsrecht op pluriforme grondslag aan de Erasmus School of Law, Rotterdam, senior adviseur bij Hobeon Den Haag en onderzoeker bij het lectoraat Public Governance van de Haagse Hogeschool.

Meer over de auteurs

Pieter Huisman, P.J.J. Zoontjens

Selectie bij toegang tot het onderwijs

Name: Selectie bij toegang tot het onderwijs
Author: Pieter Huisman

Een juridische studie over toelating en verwijdering van onderwijsdeelnemers per thema en onderwijssector

Gebonden Nederlands 2010 1e druk 9789013054712

Dit product is niet leverbaar

Samenvatting

Toegankelijkheid en toelating zijn essentiële onderdelen van het hedendaagse recht op onderwijs voor leerlingen, deelnemers en studenten. Aan de andere kant zijn pedagogische autonomie, selectievrijheid en de mogelijkheid tot schorsing en verwijdering van onderwijsdeelnemers belangrijke elementen voor de onderwijsinstellingen om het onderwijs goed te organiseren.

Bij ouders, studenten, schoolbesturen, directeuren, schoolleiders, maar ook advocaten die deze partijen bijstaan, ontstaan vragen zoals: kan mijn dochter zomaar uitgeloot worden? Mag een gemeente de toelating reguleren door spreidingsmaatregelen? Mag een school toelatingscriteria opstellen voor een bepaald profiel in een hoger leerjaar? Kan ik een leerling verwijderen vanwege het gedrag van een ouder? En moeten studenten onder alle omstandigheden worden toegelaten tot een opleiding?

Dit boek hoopt te voorzien in de behoefte aan antwoorden op bovenstaande vragen en gaat in opvolgende hoofdstukken in op de juridische rechten en plichten van onderwijsinstellingen en onderwijsparticipanten bij besluiten rond toegang, toelating, selectie en verwijdering, van primair onderwijs tot en met hoger onderwijs. Ook zijn er thematische hoofdstukken, zoals met betrekking tot zorgleerlingen en vrijheid van onderwijs. Het geheel wordt afgesloten met een overzicht van de situatie in Vlaanderen.

Specificaties

ISBN13:9789013054712

Trefwoorden:juridische aspecten, onderwijs, bestuursrecht

Taal:Nederlands

Bindwijze:gebonden

Aantal pagina's:329

Uitgever:Wolters Kluwer

Druk:1

Verschijningsdatum:1-7-2009

Hoofdrubriek:Juridisch

Jongbloed:Onderwijsrecht

Lezersrecensies

Wees de eerste die een lezersrecensie schrijft!

Schrijf een recensie

Uw cijfer

?

Log in om te stemmen

Over Pieter Huisman

Pieter Huisman is bijzonder hoogleraar onderwijsrecht vanuit de stichting onderwijsrecht op pluriforme grondslag aan de Erasmus School of Law, Rotterdam, senior adviseur bij Hobeon Den Haag en onderzoeker bij het lectoraat Public Governance van de Haagse Hogeschool. De uitgave maakt onderdeel uit het onderzoekprogramma van genoemd lectoraat naar de veranderende rol van publieke professionals.

Andere boeken door Pieter Huisman

Bekijk alle boeken

Inhoudsopgave

U kunt van deze inhoudsopgave een PDF downloaden

1. Algemeen kader rond toegang, toelating en selectie in het onderwij

1.1 Inleiding
1.2 Bevoegdheid tot toelating, schorsing en verwijdering
1.3 Rechtsverhouding en instrumenten
1.4 Rechtsgang bij besluiten rond toelating en verwijdering

2. In- en uitschrijvingen en leerplicht

2.1 Leerplicht en kwalificatieplicht
2.2 De voor naleving van de leer- en kwalificatieplicht verantwoordelijke personen
2.3 Het karakter van de plicht tot inschrijving
2.4 Begripsverheldering: aanmelding, toelating, inschrijving en plaatsing
2.5 Inschrijvingsformaliteiten
2.6 Reguliere aanmelding, toelating, inschrijving en plaatsing: schoolbezoekplicht
2.7 Onjuiste of gebrekkige aanmelding, toelating, inschrijving of plaatsing
2.8 Geen inschrijving
2.9 Einde inschrijving
2.10 Schorsing, ontzegging van de toegang tot de school en thuiszitten

3. Constitutionele principes rond toegankelijkheid en selectie voor openbaar en bijzonder onderwijs

3.1 Inleiding: internationaalrechtelijke en constitutionele uitgangspunten
3.2 Algemene toegankelijkheid openbaar onderwijs: reikwijdte en betekenis
3.3 Algemene toegankelijkheid en (in)richtingsvrijheid: reikwijdte en betekenis
3.4 Selectie en toelating bij samenwerkingsbesturen
3.5 Toepasselijke grondwettelijke principes voor het MBO en HO
3.6 Toekomstige (grond)wettelijke ontwikkelingen

4. Toelating, schorsing en verwijdering in het primair en voortgezet onderwijs

4.1 Algemeen
4.2 Algemeen kader en instrumenten bij toelating en selectie
4.3 (Voortijdige) aanmelding en vooraanmelding
4.4 Wettelijke eisen inzake toelating en inschrijving
4.5 Weigeren toelating op grond van bestuurlijk beleid
4.6 Plaatsing, verwijzing, spreiding en toelating tot hoger leerjaar/groep
4.7 Rechtsbeschermingsprocedure
4.8 Schorsing en verwijdering: inleiding
4.9 Aard en inhoud van de schorsingsmaatregel
4.10 Aard en inhoud van de verwijderingsmaatregel
4.11 Inhoudelijke voorwaarden voor schorsing of verwijdering
4.12 Procedure bij oplegging van een schorsings- of een verwijderingsmaatregel

5. Toelating en verwijdering van zorgleerlingen

5.1 Inleiding
5.2 Het internationale kader van rechten van personen met een handicap
5.3 Toegang van gehandicapte personen in primair en voortgezet onderwijs
5.4 Toegang van gehandicapte personen tot het beroeps- en hoger onderwijs
5.5 Naar een stelsel van 'Passend Onderwijs'
5.6 Korte slotbeschouwing

6. Toelating en verwijdering in het middelbaar beroepsonderwijs

6.1 De aard van het (middelbaar) beroepsonderwijs
6.2 De instellingen in het beroepsonderwijs
6.3 Educatie
6.4 Toegang tot opleidingen (middelbaar) beroepsonderwijs
6.5 Juridisch kader toelating en verwijdering
6.6 Rechtsbescherming
6.7 Slotbeschouwing

7. Toelatingsbeleid ter bestrijding van segregatie

7.1 Inleiding
7.2 Indirecte spreidingsinstrumenten
7.3 Antidiscriminatienormen bij toelating
7.4 Lokale educatieve agenda en bestrijding van segregatie: algemeen
7.5 Spreidingsbeleid in Nijmegen
7.6 Slotopmerkingen

8. Selectie in het hoger onderwijs

8.1 Algemene toegankelijkheid versus selectie
8.2 Inschrijvings- en vooropleidingseisen bachelor
8.3 Europa en toegang
8.4 Selectie aan de poort
8.5 Selectie op basis van instellingsbeleid
8.6 Bindend advies
8.7 Rechtsbescherming
8.8 Slotbeschouwing

9. Streven naar gelijke onderwijskansen in Vlaanderen

9.1 Het wettelijke kader in hoofdlijnen
9.2 Context en aanleiding voor het decreet
9.3 Leerlingen inschrijven - praktisch
9.4 Leerlingen weigeren - wettelijke uitzonderingen
9.5 Leerlingen weigeren - principieel
9.6 Besluit

Lijst van aangehaalde literatuur

Trefwoordenregister