In het boek zijn voorbeelden van teamcoachingsbijeenkomsten opgenomen om werkelijk met de geboden methode aan de slag te gaan.  Meer

Veel managers hebben hun eigen verhalen over zaken die zich op een onverwachte manier hebben gerealiseerd, maar weten ze vaak niet zo goed te plaatsen.  Meer

U wilt als professional graag over uw vak publiceren, maar merkt dat het schrijven van een artikel nog een hele opgave is. De auteur reikt u een werkmethode aan om op een efficiënte manier tot een goed opgebouwd en aantrekkelijk leesbaar artikel voor een vakblad te komen.  Meer

In 'De dynamiek van coaching' gaat Willem Verhoeven in op zes grootheden die in het coachingsproces een belangrijke rol spelen: verantwoordelijkheid, bewustzijn, visie, realiteitstoetsing, opties en acties.  Meer

Om iemand bij zijn professionele kwaliteiten te brengen, zijn vaak ongedachte impulsen en ingrepen noodzakelijk.  Meer

'Trainen met hart en ziel' geeft een gedegen en praktijkgericht inzicht in de aspecten die van belang zijn bij het ontwikkelen van effectieve trainingsprogramma's.  Meer

Is coachen meer dan praten alleen? In 'Tools voor de coach' biedt Jeroen Hendriksen methoden en werkvormen. Coaches kunnen deze tools inzetten bij tweegesprekken om gerichter te werken.  Meer

Dit boek gaat over coachen en coachingsgesprekken. Leiders in organisaties hebben behoefte aan gerichte informatie om op een praktische wijze te kunnen coachen.  Meer

Maarten Kouwenhoven maakt in dit boek duidelijk hoe de lezer het beste kan halen uit zichzelf, uit anderen of uit een team, afdeling of bedrijf. Voor een strategie is kennis nodig in de vorm van een theorie, een methodiek en procedures.  Meer

Dit boek reikt een praktische methode aan om de zeven essenties van leiderschap te ontwikkelen op het niveau van overtuigingen en intenties. Op heldere wijze dagen de schrijvers de lezer uit om krachtig en authentiek leiderschap neer te zetten.  Meer

Dit boek gaat over de vraag wat maatschappelijk werkers aan kennis en vaardigheden in huis moeten hebben om mensen met financiële problemen te kunnen helpen.  Meer

In het onderwijs werken mensen die zich betrokken voelen bij hun leerlingen en zich verantwoordelijk voelen voor hun ontwikkeling. Ze zoeken naar gereedschap en ideeën op momenten dat ze vastlopen in de begeleiding van (een groep) leerlingen of ouders.  Meer

Dit boek biedt een heldere en overzichtelijke methode voor coaches en loopbaanbegeleiders om (hardnekkige) dilemma's bij hun cliënten te kunnen diagnosticeren en te kunnen aanpakken.  Meer

Personele problemen blijken vaak pas oplosbaar als ze worden bekeken in samenhang met de organisatiecontext.  Meer

Dit boek gaat over het leren lesgeven. Lesgeven is een belangrijk middel om kennis en bekwaamheid door te geven en om vakmensen op te leiden. Dit vraagt om deskundige docenten, opleiders, leraren en coaches die op een professionele en boeiende wijze lesgeven.  Meer

De auteur zet met dit boek de kernen neer voor opleiden en trainen. Die kernen zijn programma's ontwikkelen en de ontwikkelde programma's uitvoeren. Het is ambachtelijk precisiewerk dat uitdrukkelijk van de trainer/opleider vraagt dat hij vanuit een persoonlijke balans opereert.  Meer

Investeren in leren en ontwikkelen is noodzakelijk voor zowel organisatie als medewerker. De vraag is nu hoe je ervoor zorgt dat de investeringen in leren en ontwikkelen voor de organisatie en de medewerker nuttig zijn, dat wil zeggen: het gewenste resultaat opleveren.  Meer

In dit boek komen aan de orde: de winst van het gestaltmethodisch werken binnen supervisie, het vergroten van het gewaarzijn van de supervisant, de dialoog en het contact tussen supervisor en supervisant, visies op weerstand en heo er mee om te gaan, polariteiten in supervisanten, de schaduw en hoe deze te verkleinen en het 'werken met stoelen' binnen supervisie als techniek voor het ervaringsgericht werken met supervisanten.  Meer