Ondernemen met een overprikkeld brein

Marjolijn Wijnants is auteur, spreker en oprichter van de BrainFlow Academy. Zij onderzoekt hoe aandacht, informatieverwerking, executieve functies, neurodiversiteit en omgeving invloed hebben op leren, werken en ondernemen. De basis voor haar werk ligt in het onderwijs. Als Master SEN (Special Educational Needs) specialiseerde zij zich in dyslexie, dyscalculie, ADHD en autisme. Als leerkracht, ambulant begeleider en ondernemer bouwde zij een praktijk voor leerhulp en onderwijsadvies met vijf locaties op. In haar werk met kinderen, jongeren, ouders en scholen zag zij hoe sterk mensen verschillen in de manier waarop zij denken, leren, plannen en hun aandacht richten. Met haar master Educational Leadership verschoof haar blik van het individu naar het systeem. Ze verdiepte zich in leiderschap, organisatieontwikkeling en verandermanagement. Na de coronapandemie maakte zij de overstap naar het bedrijfsleven. Ze dacht het onderwijs achter zich te hebben gelaten. Toch zag zij dezelfde patronen terug bij ondernemers, professionals en leidinggevenden. Ook daar bleek dat talent, creativiteit en potentieel onder druk komen te staan wanneer de omgeving voortdurend om aandacht vraagt. Die observaties vormden de basis voor de BrainFlow-aanpak. Tegenwoordig helpt zij ondernemers en organisaties bouwen aan werk- en leeromgevingen waarin mensen beter kunnen denken, leren en presteren.