Hoogbegaafd in praktijk

Inleiding 7
Leeswijzer 9

1. Herkennen 11
1.1. Over hoogbegaafdheid 12
1.2. Hoe zie ik hoogbegaafdheid? 16
1.3. Onbewust hoogbegaafd 18
1.4. Hoe ziet hoogbegaafdheid er bij mijn cliënten uit? 19
1.5. KernTalenten 20

2. Normaliseren 25
2.1. Meer stappen vooruit (en achteruit) denken 26
2.2. Snelheid en complexiteit 29
2.3. Top-down leren 30
2.4. Verslaafd aan zekerheid 35
2.5. Hoogsensitief 46
2.6. Genderidentiteit (androgynie) 49
2.7. Creatiestijlen 50

3. Verwerken 55
3.1. Coaching - psychotherapie 56
3.2. Cumulatieve relationele trauma-ervaringen, rejection sensitivity 56
3.3. Het bedriegerssyndroom 60
3.4. Straalangst 62
3.5. Negatief zelfbeeld 63
3.6. Doorverwijzen 65
3.7. Misdiagnoses, dubbele en gemiste diagnoses 66

4. Groeien 69
4.1. Mindset 70
4.2. Emotionele intelligentie 74
4.3. Communicatieve vaardigheden 79
4.4. Effectief beïnvloeden 82
4.5. Executieve functies 84
4.6. Studievaardigheden 88

5. Benutten 91
5.1. KernTalenten inzetten 92
5.2. Solliciteren 93
5.3. Eigen onderneming 95
5.4. Zingeving 96

6. De omgeving 99
6.1. Partner, ouders, kinderen en vrienden 100
6.2. Collega’s en leidinggevenden 104
6.3. Hulpverleners 106

7. Onderhouden 111
7.1. Mijn werkwijze gedurende het traject 112
7.2. Positieve desintegratietheorie (Dabrowski) 113
7.3. Afronding van het coachingstraject 114
7.4. Het label voorbij 115

Literatuur 117