Jantine Huizing heeft een brede ervaring in de ontwikkeling en uitvoering van (gezondheidszorg) onderwijs; na ruim tien jaar onderwijsmanagement bij de Academie voor Ambulancezorg is zij nu parttime hogeschooldocent bij de opleiding Bachelor Medische Hulpverlening.
Meer over de auteursEr is je iets overkomen. De gebeurtenis blijft aan je kleven, je loopt er mee door, je raakt hem niet kwijt, je wilt er wat mee. Kun je meer halen uit die ervaring? Dat kan zeker! Alle reflectie gaat uit van een ervaring: een gebeurtenis, een casus, een pijn- of sleutelmoment.
Successen en plezier bij het reflecteren spelen bij de oefeningen in deze waaier Reflectie Werkvormen een belangrijke rol, zo ook de betekenis van emoties. Reflectie wordt hierbij gezien als een positief en creatief proces. Alle werkvormen vragen om een flexibele en creatieve werkhouding. Vrees niet om zelf vorm te geven aan het reflectiegesprek, omdat de dynamiek van het gesprek daarom vraagt. De basisreflectiemethode staat ook in de waaier, dus is altijd voorhanden om op terug te vallen.
De waaier bestaat uit twee type oefeningen: de instap-oefeningen om het reflecteren onder de knie te krijgen of de moeilijkere oefeningen om het reflectievermogen op een hoger niveau te tillen. Het accent wordt steeds op twee aspecten van de ervaring gelegd: het positieve en het minder positieve.
De waaier is bedoeld voor alle lerenden, zowel in organisaties als in het onderwijs, en kan individueel ingezet worden als in groepen.
