trefwoord
Leerprocessen: De sleutel tot persoonlijke en professionele ontwikkeling
Leerprocessen bepalen hoe wij als mensen kennis en vaardigheden verwerven, verwerken en toepassen. In een wereld die steeds sneller verandert, is het vermogen om effectief te leren belangrijker dan ooit. Dit geldt zowel voor individuen als voor teams en organisaties. Op deze pagina duiken we in de wereld van leerprocessen: wat zijn ze, hoe werken ze, en hoe kun je ze optimaliseren?
Wat zijn leerprocessen?
Leerprocessen zijn de manieren waarop mensen nieuwe kennis, vaardigheden en inzichten verwerven en integreren. Ze kunnen formeel of informeel zijn, bewust of onbewust plaatsvinden, en individueel of collectief verlopen. Een diepgaand begrip van leerprocessen is essentieel voor iedereen die zich bezighoudt met training, coaching, onderwijs of organisatieontwikkeling.
Karsten van Slooten
Dit is coachen
Karsten van Slooten beschrijft in 'Dit is coachen' uitvoerig hoe leerprocessen werken en welke fases mensen doorlopen bij het leren. Het boek biedt coaches praktische handvatten om deze processen effectief te begeleiden, waardoor cliënten niet alleen nieuwe vaardigheden ontwikkelen maar ook inzicht krijgen in hun eigen leerpatronen.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
Canon van leren en ontwikkelen - 50 concepten en hun grondleggers
Manon Ruijters
De 'Canon van leren en ontwikkelen' biedt een indrukwekkend overzicht van 50 toonaangevende concepten en hun grondleggers, plus toegang tot nog 25 extra theorieën online. Dit artikel overbrugt de kloof tussen theorie en praktijk op het gebied van leren en ontwikkelen, en laat zien hoe leerprocessen zich hebben ontwikkeld van kennisoverdracht naar persoonlijke en professionele groei.
Auteurs die schrijven over 'leerprocessen'
Verschillende typen leerprocessen
Leerprocessen komen in vele vormen voor. Sommige zijn cognitief, gericht op het verwerven van kennis en inzicht. Andere zijn meer gericht op vaardigheden of gedragsverandering. We kunnen ook onderscheid maken tussen formele leerprocessen (zoals in opleidingen) en informele leerprocessen (zoals leren op de werkplek). Elk type heeft zijn eigen dynamiek en vraagt om een specifieke benadering.
Jeroen Hendriksen
Handboek Intervisie
In het 'Handboek Intervisie' verklaart Jeroen Hendriksen hoe intervisie als specifiek leerproces werkt en wat de voorwaarden zijn voor effectief leren in een intervisiecontext. Het boek toont hoe een gestructureerde uitwisseling tussen vakgenoten niet alleen helpt bij het oplossen van concrete vraagstukken, maar ook bijdraagt aan diepere inzichten in het eigen functioneren.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
SPOTLIGHT: Marijke Lingsma
Marijke Lingsma wordt binnen het coachvak gezien als toonaangevend en inspirerend. Als oprichter en ex-directeur van opleidingsinstituut Coach Boulevard heeft ze het Nederlandse coachingslandschap sterk beïnvloed. Vanuit haar systeemdenken kijkt ze integraal naar organisaties en de leerprocessen die daarin plaatsvinden.
Meer over Marijke Lingsma
Marijke Lingsma
Ger van Doorn
Intervisiecoaching
In 'Intervisiecoaching' besteden Marijke Lingsma en Ger van Doorn veel aandacht aan verschillende aspecten van leerprocessen die een centrale rol spelen in intervisie. Ze laten zien hoe een coach deze kan herkennen, faciliteren en bevorderen, waardoor zowel individuele als collectieve ontwikkeling mogelijk wordt.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
Leerprocessen in organisaties
Organisaties die willen innoveren en overleven in een veranderende wereld, moeten blijven leren. Maar hoe creëer je een organisatie waarin leren centraal staat? En hoe zorg je dat individueel leren ook bijdraagt aan collectief leren? Verschillende auteurs hebben hier waardevolle inzichten over ontwikkeld.
Gertjan Schuiling
Hans Vermaak
Heleen Tours
Leren in organisaties
In 'Leren in organisaties' onderzoeken Gertjan Schuiling, Hans Vermaak en Heleen Tours in detail verschillende aspecten van leerprocessen, waaronder de zelfregelende aard ervan en hoe deze in organisaties gefaciliteerd kunnen worden. Het boek verbindt theorie met praktische toepassingen voor organisatieontwikkeling.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
Anton Vanhoucke: ‘Leidinggeven aan zelfsturende teams is veel relaxter’
Peter Spijker
Dit artikel over leidinggeven aan zelfsturende teams beschrijft hoe leren in organisaties op drie verschillende niveaus plaatsvindt: doelen halen (eerste niveau), betere doelen stellen (tweede niveau) en meta-leren (derde niveau). Het benadrukt hoe zelfsturende teams intrinsiek gemotiveerd zijn om snel te leren en hoe leidinggevenden dit proces effectief kunnen begeleiden.
SPOTLIGHT: Hans Vermaak
Hans Vermaak is een gezaghebbende stem op het gebied van veranderkunde, systeemdenken en leerprocessen. Als organisatieadviseur, docent en onderzoeker verbindt hij theorie en praktijk. Zijn publicaties over taaie vraagstukken en veranderprocessen bieden waardevolle inzichten in hoe leren kan bijdragen aan complexe veranderopgaven.
Meer over Hans Vermaak
Hans Vermaak
Léon de Caluwé
Leren veranderen
In het klassieke werk 'Leren veranderen' verbinden Hans Vermaak en Léon de Caluwé leren en veranderen onlosmakelijk met elkaar. Ze beschrijven hoe reflectief leren essentieel is voor veranderaars en hoe leerprocessen sturend kunnen zijn in organisatieverandering. Hun kleurenmodel biedt een praktisch kader voor verschillende veranderbenaderingen.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
"Veel organisaties zijn geneigd het leren te willen beheersen en te vangen in systemen en procedures. Maar werkelijk leren ontstaat juist vaak in de interactie tussen mensen, in het gedoe dat niet in procedures te vangen is."
Uit: Gedoe komt er toch
Jeroen Busscher: ‘Leren belangrijkste voorwaarde voor succes in 21ste eeuw’
Bert Peene
In dit interview stelt Jeroen Busscher dat leren de belangrijkste voorwaarde is voor succes in de 21ste eeuw. Hij introduceert het concept 'Nieuwe Bildung' waarbij het ontwikkelen van je mens-zijn zowel in het persoonlijke als zakelijke leven centraal staat. "Gebrek aan lerend vermogen is het analfabetisme van de 21e eeuw," is zijn krachtige boodschap.
Leren in de digitale tijd
De digitale revolutie heeft ook grote invloed op hoe we leren. Online leren, blended learning, microleren en leren met behulp van AI zijn allemaal voorbeelden van hoe technologie leerprocessen kan verrijken en transformeren. Maar hoe zet je deze tools effectief in?
Leren & ontwikkelen in het digitale tijdperk - 'Van Dam deelt ruimhartig zijn kennis'
Sjia Cornelissen
Dit artikel over Nick van Dam's boek 'Leren & ontwikkelen in het digitale tijdperk' belicht hoe digitalisering leerprocessen kan versterken. Van Dam benadrukt dat met name leren op de werkplek, ondersteund door formele leerinterventies, het hoogste rendement en de grootste impact oplevert, en laat zien hoe learning analytics dit kan onderbouwen.
Barend Last
Thijmen Sprakel
Chatten met Napoleon
In 'Chatten met Napoleon' analyseren Barend Last en Thijmen Sprakel hoe AI-technologie ingezet kan worden om leerprocessen te ondersteunen en te verrijken. Het boek verkent de mogelijkheden en beperkingen van deze nieuwe technologieën, en biedt praktische handvatten voor het integreren van AI in leertrajecten.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
De trainer als begeleider van leerprocessen
Trainers en opleiders spelen een cruciale rol bij het faciliteren van leerprocessen. Hun expertise ligt niet alleen in het overdragen van kennis, maar vooral in het creëren van een omgeving waarin leren kan floreren. Hoe doe je dat effectief?
Marcolien Huybers
HOE-boek voor de trainer
Het 'HOE-boek voor de trainer' van Marcolien Huybers verkent verschillende visies op leren, leerstijlen en leervoorkeuren, inclusief breinleren en ervaringsgericht leren. Dit bestseller-werk biedt trainers concrete handvatten om diverse leerprocessen te herkennen en te faciliteren, zodat ze optimaal aansluiten bij de behoeften van hun deelnemers.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
SPOTLIGHT: Karin de Galan
Karin de Galan heeft als oprichter van de Karin de Galan school voor training een eigen methode ontwikkeld om deelnemers succesvol nieuwe kennis en vaardigheden te laten leren. Haar werk heeft het trainingslandschap in Nederland sterk beïnvloed en haar boeken over trainen zijn bestsellers geworden.
Meer over Karin de Galan
Karin de Galan
Van deskundige naar trainer
In 'Van deskundige naar trainer' beschrijft Karin de Galan uitvoerig hoe leerprocessen verlopen (van weten via snappen naar kunnen) en hoe je als trainer deze processen kunt faciliteren. Het leermodel is een kernonderdeel van het boek en biedt een praktisch raamwerk voor het ontwerpen van effectieve trainingen.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
Persoonsgericht en waarderend trainen - 7V’s voor inspiratie en houvast
Wiepke de Heij
Dit artikel over persoonsgericht en waarderend trainen introduceert de 7V's methodiek: Verkennen, Verrassen/verbeelden, Verdiepen, Verbreden, Verankeren, Vieren en Verrijken. Het benadrukt dat mensen verschillend leren en dat een inclusieve en rijke leeromgeving nodig is om professionals tools te geven om zichzelf steeds opnieuw uit te vinden.
Sasja Dirkse-Hulscher
Angela Talen
Maaike Kester
Het Groot Werkvormenboek deel 2
In 'Het Groot Werkvormenboek deel 2' bieden Angela Talen, Maaike Kester en Sasja Dirkse-Hulscher werkvormen die verschillende leerprocessen ondersteunen, zoals ervaringsleren en reflectie. Deze bestseller helpt trainers om variatie in hun sessies aan te brengen en daarmee uiteenlopende leerstijlen te bedienen.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
Triple Loop Learning: De diepere dimensies van leren
Een krachtig concept in de wereld van leerprocessen is 'Triple Loop Learning'. Dit model onderscheidt drie niveaus van leren, elk met een diepere laag van inzicht en transformatie. Laten we eens kijken hoe dit werkt in praktijksituaties.
Praktijkboek Intervisie - Proces & Methoden
Het Praktijkboek Intervisie leert ons dat effectief leren op verschillende niveaus plaatsvindt. Bij single loop learning pas je je gedrag aan binnen bestaande kaders. Bij double loop learning herzie je je onderliggende aannames. Bij triple loop learning reflecteer je op het leerproces zelf, waardoor diepgaande transformatie mogelijk wordt.
Arend Ardon
Doorbreek de cirkel!
Arend Ardons 'Doorbreek de cirkel!' is een klassieker in het veld van organisatieverandering omdat het laat zien hoe patronen en defensieve routines leerprocessen blokkeren. Het boek toont hoe managers leerprocessen kunnen bevorderen door zelf het goede voorbeeld te geven en een veilige omgeving te creëren waar experimenteren en reflectie mogelijk zijn.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
Leerprocessen en psychologische veiligheid
Voor effectief leren is een veilige omgeving essentieel. Mensen moeten zich vrij voelen om vragen te stellen, fouten te maken en te experimenteren. Psychologische veiligheid is dan ook een cruciale voorwaarde voor succesvolle leerprocessen, zowel individueel als in teams.
Arie Speksnijder
De Trainingsachtbaan
In 'De Trainingsachtbaan' behandelt Arie Speksnijder hoe effectieve leerprocessen werken en hoe trainers deze kunnen faciliteren. Hij benadrukt het belang van een veilige leeromgeving waarin deelnemers worden uitgedaagd om uit hun comfortzone te stappen zonder dat ze in paniek raken.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
De comfort-transitie
Peter de Roode
Dit artikel introduceert het model 'Toekomstgericht Leren' met drie zones: comfortzone, leerzone en groeizone. Het laat zien hoe managers medewerkers kunnen helpen uit hun comfortzone te stappen en hoe leren niet gaat over kennisvergroting maar over een nieuwsgierige grondhouding waarbij gedragsverandering continu aan de orde is.
Zelfsturend leren en de rol van reflectie
Zelfsturend leren wordt steeds belangrijker in een wereld waarin levenslang leren de norm is. Hierbij speelt reflectie een cruciale rol: het vermogen om terug te kijken op ervaringen, deze te analyseren en er lessen uit te trekken voor de toekomst.
Dick Ratering
Koos Hafkamp
Zelfsturend leren
In 'Zelfsturend leren' beschrijven Dick Ratering en Koos Hafkamp een 12-stappen model voor effectief leren. Het boek analyseert hoe mensen zelf hun leerprocessen kunnen sturen, van kennismaken tot internaliseren, en biedt praktische handvatten voor zelfsturing en reflectie.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
In de leerstand - Hoe voortdurend blijven leren op het werk vanzelfsprekend wordt
Dit artikel 'In de leerstand' betoogt dat mensen die continu in een lerende modus blijven, minder moeite hebben om bij veranderende omstandigheden iets nieuws te leren. Het benadrukt dat het dagelijks werk zelf de grootste bron van doorlopende leermogelijkheden is, mits die mogelijkheden actief worden benut.
Jantine Huizing
Jeroen Hendriksen
Reflectie werkvormen WAAIER
De 'Reflectie werkvormen WAAIER' van Jantine Huizing en Jeroen Hendriksen presenteert reflectie als essentieel onderdeel van effectieve leerprocessen. Deze praktische waaier biedt diverse werkvormen die helpen om ervaringen te verwerken en om te zetten in betekenisvolle inzichten die leiden tot persoonlijke en professionele groei.
Waaier bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
De kracht van experimenteren
Leren door experimenteren is een van de meest effectieve manieren om nieuwe vaardigheden en inzichten te ontwikkelen. Door dingen uit te proberen, feedback te verzamelen en bij te sturen, worden leerprocessen dynamisch en praktijkgericht. Maar hoe creëer je een cultuur waarin experimenteren wordt aangemoedigd?
"De meest succesvolle mensen zien niet falen als mislukking, maar als een noodzakelijk experiment op weg naar succes. Ze zetten kleinschalige, gerichte experimenten op waarbij ze heldere hypothesen testen en snelle feedback krijgen."
Uit: Tribe of mentors
Conclusie: Bewust werken aan effectieve leerprocessen
Effectieve leerprocessen zijn de motor achter persoonlijke groei, teamontwikkeling en organisatiesucces. Door bewust aandacht te besteden aan hoe we leren - individueel en collectief - kunnen we ons aanpassingsvermogen vergroten en beter inspelen op een steeds veranderende wereld. Of je nu trainer, coach, manager of professional bent, inzicht in leerprocessen helpt je om jouw ontwikkeling en die van anderen te optimaliseren.
De sleutel ligt in het creëren van een omgeving waarin leren wordt gewaardeerd, waarin experimenteren wordt aangemoedigd, waarin reflectie een vaste gewoonte is, en waarin fouten worden gezien als leerkansen. Zo bouwen we aan een cultuur van continu leren die ons voorbereid houdt op de uitdagingen van morgen.
De bestsellers
-
€ 23,99
-
€ 28,25
-
€ 69,50
-
€ 59,95
-
€ 30,00
