Bob Houtkamp werkt al meer dan 25 jaar aan maatschappelijk relevante vraagstukken en de professionalisering van organisaties, altijd met het doel zijn omgeving een beetje mooier te maken.

Meer over de auteurs

Bert Peene 21 februari 2020 Samen kunnen zoeken en leren is een van de belangrijkste succesfactoren voor de toekomstbestendigheid van organisaties geworden. Productiviteit wordt niet langer uitsluitend gedefinieerd in termen van gerealiseerd product maar als de uitkomst van een leerproces. Lees het volledige artikel

Bob Houtkamp, Manon Ruijters, Cees Anton de Vries

Opgavegericht teamleren

Name: Opgavegericht teamleren
Rating: 3.2 (22 reviews)
Author: Bob Houtkamp

Samen werken aan een groter goed

Paperback Nederlands 2019 1e druk 9789462763500

22 stemmen

Voormalig top 100Totaal 27 dagen

Verkooppositie 1548Hoogste positie: 59

Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen

39,50

In winkelwagen

Samenvatting

Ons werk is aardig in beweging. Vragen staan niet meer op zichzelf. Ze verstrengelen zich aan alle kanten met andere ontwikkelingen en andere belangen, en zijn in zichzelf ook dynamischer, complexer, minder voorspelbaar. Steeds vaker is er een noodzaak om samen te werken over de grenzen van disciplines, organisaties en gebieden heen. Dat brengt nieuwe vragen met zich mee:

- Hoe zorg je nu dat je je eigen ei kwijt kunt in een groep collega’s met dezelfde behoefte, maar een ander ei?
- Hoe zien ‘opdrachten’ eruit als ze niet meer SMART gemaakt kunnen worden?
- Hoe pak je als team iets aan als je geen houvast hebt?
- Hoe ga je om met een opdrachtgever in dit nieuwe samenspel?
- Is er een andere keuze dan heel hard rennen en wachten tot je je neus stoot?
- Hoe zorg je dat leren en realiseren in balans zijn?

Dit zijn slechts een paar van de vragen die ons boeien en waarmee wij aan de slag zijn gegaan. Ze draaien rondom ‘opgaven’, die een groter goed dienen en contextspecifiek zijn, emergent en transdisciplinair. Ze zijn een uitnodiging om zelf en samen vorm te geven en jezelf in te brengen. Het zijn de opgaven en de manier om deze lerend te realiseren die centraal staan in dit boek.

Trefwoorden

teams opgavegericht werken leren teamleren samenwerken professionaliteit maatschappelijke waarde collectieve ambitie complexiteit publieke sector organisatieverandering transdisciplinair werken professionele ontwikkeling lerende organisatie netwerken reflectie verandering goed werk betekenisvol werk vakgenootschappen emergentie ambiguïteit opdrachtgeverschap contextueel werken persoonlijke instap collectieve intelligentie impliciet leren transformatief leren collectief leren onderzoekend leren ervaringsleren generatief leren model voor opgavegericht teamleren balans leren en realiseren ankerpunten wederkerigheid telos onderzoekend gesprek onzekerheid omarmen groter goed

Trefwoorden

Specificaties

ISBN13:9789462763500

Taal:Nederlands

Bindwijze:paperback

Aantal pagina's:232

Uitgever:Boom

Druk:1

Verschijningsdatum:20-11-2019

Hoofdrubriek:Algemeen management

Expertrecensies (1)

Teamleren

Bert Peene | 17 januari 2020

Vluchtig, vaag, onzeker en complex: zo wordt de samenleving van vandaag de dag bij voorkeur getypeerd. VUCA dus in Engels jargon, en daarmee lijkt een eind te zijn gekomen aan het denken in uniformiteit, fragmentering en eenduidige productiviteit, de erfenis van de negentiende en twintigste eeuw. Want één ding weten we zeker: organiseren moet anders. Regels en procedures moeten plaatsmaken voor onderlinge afhankelijkheid, zelforganisatie, verscheidenheid en autonomie of daar toch tenminste hun meerdere in erkennen.
Lees verder

Lezersrecensies

3.2 van de 5

22 stemmen

Schrijf een recensie

Uw cijfer

Interviews en artikelen (1)

interview

Manon Ruijters: ‘Zoek naar de balans tussen leren en realiseren’

Artikel lezen

Over Bob Houtkamp

Bob Houtkamp werkt al meer dan 25 jaar aan maatschappelijk relevante vraagstukken en de professionalisering van organisaties, altijd met het doel zijn omgeving een beetje mooier te maken. Hij doet dat als initiator, inspirator en (bege)leider van teams en netwerken. Bob legt de lat graag hoger, maar weet ook compromissen te sluiten tussen uiteenlopende partijen en tussen wens en werkelijkheid. Hij gaat weerbarstigheid niet uit de weg, heeft een lange adem en verbindt zich aan mensen. Vaak is hij een schakel tussen de formele en professionele wereld en tussen ‘binnen’ en ‘buiten’. Zijn kracht ligt in het combineren van strak, inhoudelijk en resultaatgericht leidinggeven, met loslaten en liefdevol begeleiden en met oog voor hart en ziel. Zo creëert hij kleine vuurtjes van inspiratie in uitdijende netwerkjes om zich heen. De afgelopen vijf jaar was hij verantwoordelijk voor het opgavegericht leren werken bij de Provincie Zuid-Holland. Hij combineert zijn functie bij de provincie met die van zelfstandig adviseur vanuit zijn eigen bureau: Organiseren met Aandacht.

Andere boeken door Bob Houtkamp

Bekijk alle boeken

Over Manon Ruijters

Manon Ruijters werkt met name rondom vraagstukken in professionele ontwikkeling en organisatieontwikkeling. Dat doet zij met diverse partners in allerlei settings vanuit haar thuishaven Good Work Company. Sinds 2011 is zij werkzaam als lector aan Aeres Hogeschool Wageningen, waar zij zich bezighoudt met onderzoek naar professionele identiteit en organisatieontwikkeling. In 2017 werd zij hoogleraar Leren, ontwikkelen en gedragsverandering aan de VU, en maakt daar deel uit van het team dat verantwoordelijk is voor de Basisopleiding Verandermanagement, de MSc Verandermanagement en aanverwant onderzoek aan de School of Business and Economics. Onderzoek en praktijk lopen in haar werk voortdurend door elkaar heen. De praktijk houdt haar op het rechte spoor: de onderwerpen en vraagstukken die daar opkomen sturen de ontwikkeling. Wat zij in de praktijk tegenkomt en uitprobeert, versmelt vervolgens in het lopende onderzoek en omgekeerd. Manon Ruijters publiceert graag in zowel wetenschappelijke als populaire boeken en tijdschriften. www.goodworkcompany.nl www.vu.nl www.aereshogeschool.nl

Andere boeken door Manon Ruijters

Bekijk alle boeken

Over Cees Anton de Vries

Cees Anton de Vries doordenkt systeemveranderingen en vertaalt deze in procesontwerpen en handelingsperspectieven. Hij creëert betrokkenheid, nieuwe gedeelde visies en leerervaringen met bestuurders en ambtenaren, ondernemers, burgers en kenniswerkers. Het verhaal van de plek is belangrijk. Cees Anton werkt langs twee lijnen: ruimtelijke effecten van interventies en omgekeerd ruimtelijke condities voor strategieën. Hij werkt op het snijvlak van organisatieontwikkeling, gebiedsontwikkeling en openbaar bestuur. Duurzaamheid en leren zijn de verbindende thema’s. Zijn kracht is het meervoudig ontwikkelen: gelijktijdig resultaatgericht werken aan persoonlijke ontwikkeling, procesvernieuwing, organisatieverandering en netwerkcohesie. Hij geeft regelmatig les in gebiedsacademies en masterclasses. Zijn laatste publicatie is Governance for the circular economy, leadership observations (free download). Hij combineert advieswerk en cocreatie vanuit zijn bedrijf Origame met het bouwen van het slow social media platform voor regeneratief werken: Earthinks.

Andere boeken door Cees Anton de Vries

Bekijk alle boeken

Inhoudsopgave

Voorwoord 13

Inleiding 19

1 Wat is er aan de hand? 25
1.1 Over ontwikkelingen in het werk 27
1.2 Over ontwikkelingen rond teams 29
1.3 Over ontwikkelingen rond leren 31

2 Werken en leren rond opgaven 35
2.1 Van opdracht naar opgave 42
2.2 Kenmerken van de opgave 45
2.3 In de kern 50

3 Opgavegericht teamleren in vogelvlucht 51

4 Het model voor opgavegericht teamleren 61
4.0 Vernieuwen onder druk 63
4.1 Wat hebben we te doen? 70
4.2 Wat is onze ambitie? 81
4.3 Wat is onze norm? 91
4.4 Hoe doen we het nu? 106
4.5 Wat oogsten wij? 118
4.6 Waarom werkt het (niet)? 128
4.7 Hoe geven we nieuwe inzichten vorm? 138
4.8 Hoe ontwikkel ik nieuw perspectief? 151

5 Werken met het model voor opgavegericht teamleren 161
5.1 Hoe het model te doorlopen 164
5.2 De kwaliteit van het onderzoekende gesprek 167
5.3 Hoe teamleren en organisatieleren verbonden zijn 172
5.4 Netwerken en allianties 177
5.4 Hoe wederkerig opdrachtgeverschap vorm krijgt 180
5.5 Hoe neemt een (bege)leider regie? 182

6 Hoe werkt het met vakgenootschappen? 191
6.1 Professionaliteit in opgaven en genootschappen 195
6.2 Wat is een vakgenootschap? 196

7 Over het leren in het opgavegerichte werk 201
7.1 De grijze boog: impliciet leren 204
7.2 De witte boog: collectief leren 205
7.3 De groene boog: ervaringsleren 207
7.4 De gele boog: onderzoekend leren 208
7.5 De oranje boog: generatief leren 209
7.6 De rode boog: transformatief leren 210
7.7 En hoe staat het met het informatieve leren? 211
7.8 De zeven grondtonen 212

Literatuur 217
Terugblik 225
Over de auteurs

Aanbevolen live events...

dinsdag 17-06-2025

HR in Motion

Seminar

Mensen die dit boek kochten, kochten ook...

Dilara Bilgic

De gelabelde

€ 24,99
Joop Berding

'Ik ben ook een mens'

€ 28,95
Michel van Ast

Actief en samenwerkend leren

€ 55,95
Marijke van Vijfeiken

Wat is eerlijk?

€ 25,00
Wessel Peeters

33 tips voor hbo-didactiek

€ 37,75
Barend Last

Blended learning in de praktijk

€ 39,25

Managementboek Top 100

Bekijk de volledige Managementboek Top 100

Uw winkelwagen